AÑO NUEVO MAPUCHE V/S VIEJOS PROBLEMAS

Declaración Pública

El Hogar de Estudiantes Mapuche We Liwen, declara a la opinión pública local, nacional e internacional lo siguiente:

Los estudiantes Mapuche, residentes del Hogar WE Liwen, ubicado en la ciudad de Valdivia, hemos hecho ocupación de la oficina del programa Orígenes en la actual región de los Ríos. Esta ocupación es temporal y su finalidad es denunciar las irregularidades que se han suscitado en estos tres últimos años con respecto de la administración de los fondos (2005: 16 millones; 2006: 20 millones; 2007: 16 millones aprox.) destinados para el mantenimiento de nuestro hogar y centro cultural Mapuche. Y que ha llegado a su punto máximo el día lunes 25 de junio con el corte indefinido de luz por el pago con cheque sin fondo por parte del administrador.


Cabe señalar que esta situación se ha sucedido reiteradamente, ya sea corte de agua, gas, teléfono, Internet, acuerdos firmados no cumplidos como por ejemplo, reparaciones domésticas, y fondos de cultura; que es tema muy importante al ser nuestro hogar centro cultural y la necesidad de fortalecer y defender nuestras raíces. Esto una vez más se contradice con el discurso populista y sin base que el gobierno a través de su institución CONADI proclama hacia nuestro pueblo.

Debido a que se ha puesto de manifiesto estas irregularidades a CONADI, sin obtener respuesta satisfactoria, nos vemos en la obligación de realizar esta acción, después de agotar todas las instancias formales, ya que somos estudiantes y esto nos impide desarrollar nuestra labor de manera digna.

El fin de esta ocupación depende entonces sólo de que las autoridades pertinentes de gobierno den señales concretas de querer transparentar y a la vez resolver nuestras demandas que son justas y básicas; ya que nuestra disposición es al dialogo pese a que siempre hemos estado bajo presión: bajo la presión de saber si van a llegar los recursos y vamos seguir teniendo hogar y una oportunidad para estudiar, pese a que estamos sin luz y hacinados en el hogar, con presión académica y sicológica fuerte por término de semestre, etc.

Reiteramos nuestra convicción de estar en esta lucha no sólo por resolver los problemas urgentes que a nosotros nos aquejan directamente como sector en este momento; sino también para dar solución definitiva a un problema que históricamente arrastra nuestro pueblo y que cada año se vuelve a manifestar (la falta de un acceso digno a la educación superior en un ambiente que defienda nuestros valores e identidad)

¡¡ Amulepe taiñ Weichan !!
(nuestra lucha continua)

Por el derecho del Pueblo Mapuche a tener a una educación digna que respete nuestros valores e identidad
Construcción y Mantención de hogares Mapuche en Territorio Histórico
LIBERTAD A LOS PRESOS POLÍTICOS MAPUCUHE.
¡¡ Marrichiwew !!

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RIO SAN PEDRO OTRA VEZ AMENAZADO

Fuente: Diario Austral

Japoneses proyectan piscicultura en Los Lagos

Empresa Salmones Antártica, del grupo Nippon Suisan, presentó a evaluación ambiental un proyecto de 15 millones de dólares para producir alevines y smolts en el río San Pedro. Daniel Carrillo M.

Hasta ahora concentrada en la parte sur de la Décima Región, la actividad acuícola también comienza su aterrizaje en Los Ríos.
A algunas iniciativas de centros de cultivo ubicadas en diversas comunas, se suma ahora un proyecto de una piscicultura que, de ser aprobada, se instalará en el río San Pedro, a 12 kilómetros de Los Lagos.
Se trata de una propuesta de Salmones Antártica, empresa perteneciente al grupo japonés Nippon Suisan, reconocido como uno de los operadores pesqueros más importantes a nivel mundial.


alevines y smolts

El proyecto fue recientemente ingresado a evaluación a través de una Declaración de Impacto Ambiental (DIA), encontrándose en etapa de calificación. Considera una inversión de 15 millones de dólares, con una vida útil indefinida.
En lo específico, corresponde a una piscicultura para la producción de alevines (crías) y smolts (peces de agua dulce aptos para vivir en el mar) .
Considera la construcción e implementación de infraestructura para captación y aducción, además de sistemas de distribución y alimentación de agua. A ello se suman estanques exteriores para la mantención de los peces, salas de incubación y alevinaje, junto a instalaciones administrativas y bodegas especiales de servicio .

Zona sensible

Con un índice de pobreza de 13,6 por ciento, iniciativas privadas como la de Salmones Antártica, que recién está en fase de calificación, deberían ser bien recibidas en la comuna de Los Lagos. Esto, dado que generará trabajo temporal para 200 personas y permanente para otras 64. Sin embargo, el proyecto toca un punto sensible en dicha zona: el río San Pedro, que ya fue protagonista de una dura batalla entre ambientalistas y empresarios turísticos contra Colbún, generadora que pretende instalar una central hidroeléctrica.
El primer round lo ganaron los opositores al proyecto, dado que la empresa retiró su Estudio de Impacto Ambiental (EIA). Claro que dentro de los próximos días volverá por su revancha, con el reingreso del mismo a evaluación ambiental.
Jorge Müller, socio de Pueblito Expediciones y uno de los rostros de la defensa del San Pedro dice que analizarán los alcances de la piscicultura, aunque a priori reconoce que se trata de una actividad invasiva.

fuente laboral

Durante su construcción se demandarán 200 trabajadores y en su etapa de operación la mano de obra requerida llegará a 64 personas. Éstos se dividen en 13 técnicos y 51 operarios.
El proyecto considera la captación de agua del Río San Pedro, la que será restituida al mismo. "La distancia entre el punto de captación y de restitución es de 800 metros, con un desnivel de 1,7 metros entre captación y restitución", consigna la DIA. El centro de cultivo y sus instalaciones de apoyo involucrarán una supeficie aproximada de 239 mil 400 metros cuadrados, con una superficie construida de alrededor de 5,23 hectáreas, con 42 mil 545 metros cuadrados para las área de manejo.

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Y SEGUIMOS CON EL LUCRO!! paren la chacota...

Otra vez la indiscriminada forma de ganar plata a costa del futuro de miles de jóvenes y familias se hace presente en Valdivia. Esta vez en el Centro de Formación Técnica Austral (de la Universidad Austral) y el Santo Tomas, la mentira (técnica novedosa del marketing, que si se repite muchas veces termina siendo aceptada como una verdad) ocurrió en las carreras de Criminalista y Técnico Forense de respectivas multitiendas de estudios, en donde se les prometió que la Reforma Penal abría nuevos campos laborales…cuekkk. Para sorpresa de mucho esto no es tan así, ya que la Justicia Chilena se vale de funcionarios policiales para tales tareas, me imagino que es para ahorrar plata, porque la contratación de nuevos funcionarios implica: contratos, descuentos legales, feriados, pre y postnatal, aguirnaldos, en fin. Lo que hay que entender aquí es que cuando uno se opone al Lucro y la Libertad de Enseñanza, es por estas cosas, no es que uno sea un niño tonto que esta en contra del futuro del país, estamos en contra de este tipo de futuro, donde los jóvenes ven truncados sus sueños por Instituciones (empresas en realidad) que ganan mucho dinero a costa de todos lo chilenos, ese es el asunto.

ver: Diario Austral

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Convenio Microsoft-UACh...ingrese a la UACH y sea una exelente usuario

En el último viaje a Valdivia me llamó la atención que una chiquillas de primero discutían sobre que mierda era eso de los bachillerato y de las competencias. Una decía a la otra que estaba hablando pura mierda si no sabía, pero después ella decía que tampoco.

Hace años en una pequeña sala del docente, cuando aún quedaba gente en la asamblea de la franja, alguien quizo quedar en buena onda con el encargado de las JJCC en Santiago, y ayudó a traer al Secretario de la OCLAE (Organización Caribeño Latinoamericana de Estudiantes, organización ultra participativa y horizontal,... puaj!) que viene a ser algo así como el Secretario Caribeño Latinoamericano de las JJCC. En la ocasión este loco plasmaba de manera bastante clara lo que significa la mercantilización de la educación y las políticas neoliberales en materia de educación, porque nos daba ejemplos para entenderlo, dejando de lado la teoría política para eso están los libros. No me daré la paja de conseguir el nombre de este brasilero, pero hayá van ejemplos que expliquen el modelo de educación basado en “competencias genéricas y específicas”.

El relato comenzaba con una universidad brasilera como ejemplo, en donde una de las carreras más grandes, era algo así como Ingeniería en Alimentos. Contaban con una de las facultades más grandes, amplia infraestructura, laboratorios de punta, todo lo que cualquier científico del área soñaría para desarrollar sus actividades académicas. Los estudiantes también serían felices sino fuera por el enorme letrero de “Nestlé” que cubría toda la azotea. Entre tallas allá si que los webeaban por chocolates 1, 2, y 3, puesto que todo el quehacer estaba basado en tecnologías ligadas al tipo de productos que comercializa esta gran transnacional.

El modelo educacional consiste por lo tanto en utilizar las univeridades, específicamente el pregrado, como un centro de capacitación de mano de obra altamente calificada para la empresa. El tremendo negocio, tienes un enorme laboratorio de desarrollo y mejoramiento de la producción, y más encima enormemente lucrativo. Todos pagan para tener asegurada su pega en Nestlé, pero ellos solo se quedan con los mejores. El resto es un seco ingeniero Nestlé cesante o si tiene suerte lo envían a otro país más subdesarrollado.

Volvimos a Chile... ¿En qué consistirá la maravillosa alianza entre Microsoft y la UACh?. Es como canjear los puntos de la tarjeta Presto. Como recibir tu cheque Lider. Puesto que la Austral como muchas otras empresas en Chile, no solo gastan millones de pesos anuales en pago de licencias de software, firewall, y otros productos de Microsoft, sino que además promueven códigos de conducta informática ideales. ¿Como cuales?... Les parece poco tener 10.000 estudiantes solo capaces de utilizar un sistema operativo, con la obligación de entregar sus trabajos y tesis en un solo editor de textos, con laboratorios con prohibición de utilizar cualquier software o material que no se encuentre dentro de su matriz de negocios. Y lo más importante, tienen que renovarlo cada unos cuantos años y no sabrán cómo elegir otro.

Eso no es solo un increible negocio, además les recomiendo leer “El Mercurio”, la sección economía y negocios, en donde el modelo de sociedad busca convertir a Chile en una plataforma de servicios para latinoamerica, es decir, siguen llegando productos manufacturados, pero con buen manejo de informática e inglés, ya dejaremos de ser simples consumidores y pasaremos a ser unos excelentes ejecutivos de venta... pero siempre part time o a honorarios.

“Así se desarrolla el conocimiento en la UACh... Al servicio de Celco, Telefonica del Sur, Banco Santander, Microsoft, Socovesa... ¿y el desarrollo regional?... Ese es el negocio.

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EL CONSEJO SUPERIOR: INOPERANTE Y PARTIDIZADO!!!!!!

Hace un par de semanas atrás se armó todo un circo por parte de cierta “clase política” de poca monta para obtener una cuota de poder dentro del movimiento estudiantil. Como este sector político (antiautonomista) no cuenta con el apoyo suficiente, ni la iniciativa necesaria para hacer cosas a favor de los estudiantes, no hallaron mejor estrategia que generar un contrapoder a la Federación a través del Consejo Superior. Hicieron creer a los estudiantes que el Consejo Superior era el organismo idóneo para TOMAR LAS DECISIONES al interior del movimiento estudiantil, en desmedro de las Asambleas Generales argumentando que estás eran “desordenadas”.

Mas allá de las consideraciones de fondo, lo concreto es que se votó el tema y vencieron quienes promovían esta idea. Veinte carreras decidieron que el Consejo Superior tome las decisiones de los estudiantes. Sin embargo, ¿Qué es lo que ha ocurrido?
Todas estas carreras y quienes promovían esta idea desaparecieron una vez que lograron obtener esa decisión y cuando debía comenzar a hacerse el trabajo serio para superar las problemáticas de los estudiantes. Lo mismo ha ocurrido con el proceso actual en que los CAA no han estado a la altura de las exigencias y mantienen a sus bases en la desinformación. Pero, sin perjuicio de eso, aquellos que mantenemos la esperanza en la política masiva desde las bases y sabíamos que el funcionamiento de los CAA, por decirlo de buena manera, es “poco eficiente” continuamos el trabajo para lograr cosas con los estudiantes y para los estudiantes.
Fue así como la fuerza de la movilización llevo a que logremos (los estudiantes) participación en el directorio y se instauraran las mesas de negociación RESOLUTIVAS (no propositivas como algunos mal informan) a nivel central y de facultad. Entonces, si las movilizaciones masivas, y no discusiones “estupidas” en reuniones del consejo superior, nos llevaron a avanzar en mejorar la calidad académica de nuestra universidad, debemos continuar con la aplicación de estos mecanismos masivos y tomemos este proceso como algo de TODOS y no de dirigentes “iluminados”, ya que todas esas cosas han sido ganadas por los estudiantes Y SIN PREGUNTARLE NI PEDIRLE PERMISO AL CONSEJO SUPERIOR…!!!!!

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ESTUDIANTES Y DIRIGENTES OPINAN SOBRE LAS MESAS DE TRABAJO

Las opiniones vertidas en este blog no seran rechazadas por nadie, ya que somos autónomos, amplios y más encima buena onda....
Estas son las opiniones de estudiantes de la Uach, si tu tienes la tuya envialas a conautonomia@gmail.com

Estamos a 3 semanas desde que se realizaron los Claustros Estudiantiles y posteriormente la firma del Acta de Acuerdo en donde se conformaron las mesas de trabajo por Facultades… al día de hoy… nuestro trabajo se disgrego por carreras… en fin no era la idea, pero aún así estamos encontrando las soluciones esperadas… aunque ahogados en un sin numero de promesas, pero están las ganas de poder lograr cosas, aquellas que no hemos podido ver en años, comienzan a llegar de a poco a Miraflores. Como ya es sabido en la Facultad, después que se realizara la propuesta de Proyectos por cada una de las Mesas de Carrera, recién se levantaría una mesa de Trabajo en la Facultad de Ingeniería, pero las problemáticas son mas urgentes del tiempo que podemos esperar, no es necesario ser un docto en el tema para darse cuenta lo que nos esta faltando y en toda perspectiva; Académica, Estructural, Servicios, etc., así fue que el Jueves 14 de Junio se constituyó la Mesa de Trabajo de Facultad, la cual comenzara a trabajar a partir de este Viernes 15 de Junio con los avances ya recibidos por las carreras en aquellos puntos en los cuales ellas no puedan solucionar y además todas las peticiones emanadas de los claustros las cuales deben ser solucionadas en esta instancia. La bueno de esto es que vamos trabajando más rápido en el tiempo y estamos acotando los plazos, ya esta bueno con toda la pega que le avanzamos a los profes y autoridades, ahora son ellos los que también deben ponerse la camiseta por nuestra Facultad y enfrentar de una vez por todas nuestros problemas (porque son de todos) y solucionarlos de una vez por todas.

Rodrigo Macías A.
Representante Estudiantil del Consejo de Facultad de Ciencias de la Ingeniería


En la mesa de Acústica realizada el viernes 8 de Junio del 2007, se trataron los temas del claustro (problemas de facultad y petitorio de Acústica, renovado el 2006, y elaborado por estudiantes y profesores de Acústica). Actualmente se está trabajando con mesas de trabajo propositivas y resolutivas (La Central, de Facultad), según el acuerdo firmado después de las movilizaciones, y por mesas de trabajo por carreras, sólo en esta Facultad, las cuales servirían para “apurar y dar las soluciones” de los temas puntuales de cada una de las carreras, y para llevar los temas, que se escapan de las manos de las Escuelas, a la Mesa de Facultad y así para arriba. Suena bonito, pero lamentablemente, en la primera mesa nuestro Director de Escuela, Sr. Víctor Poblete, se negó a evaluar y a gestar soluciones a nuestro petitorio de carrera, convirtiéndose en nuestra piedra de tope, mostrando cero voluntad y rigiéndose solamente por el acuerdo, argumentando que los problemas de la carrera son los mismos problemas transversales de la facultad (Biblioteca, Casino, Centro de 1ros auxilios, etc.)
Además se convirtió en el “Padre Gatica”, ya que en reuniones anteriores, a voceros de nuestra carrera, les demostraba su apoyo y disponibilidad para trabajar en post de esta causa.
Esto solo ha retrasado el proceso, sobre todo el nuestro, y no se está aprovechando la decisión del Directorio de apoyar económicamente a todos los proyectos que vengan de Miraflores.

Estudiantes indignados de Acústica



Durante el último mes mi opinión con respecto a los docentes de mi carrera, ha cambiado, para mi relajo y satisfacción, para bien. La verdad, a medida que uno se va metiendo en asuntos muchas veces desconocidos por completo para la inmensa mayoría de los alumnos de la universidad, te vas dando cuenta del por qué de ciertos, dichos, rumores, realidades y penas, pero a pesar de lo que muchas veces corría entre cuchicheos de pasillo y rumores de “no digas que yo lo dije”, me alegra saber que a pesar de lo abandonada que está nuestra carrera, nuestros “profes” tienen la camiseta de la carrera bien puesta.
Aun así el trabajar codo a codo con estos “viejos”, me ha dado un prisma diferente del cual poder mirar a mi alrededor, y aunque este es mi tercer año dentro del mundo de los dirigentillos de nuestra casa de estudios, nunca terminas de sorprenderte de lo que vas a encontrar al tocar la puerta de algún “profe” y noticias calientes que llevan años gestándose y recién descubrimos, pero por suerte nuestra mesa avanza, pues todos los que estamos ahí, como iguales, trabajando porque creemos en lo que hacemos, porque aunque tenemos el fantasma de promesas anteriores, algo nos dice que debemos seguir intentando, y eso espero, eso esperan a quienes tengo el honor de representar, y por eso dedico mi esfuerzo a la posibilidad de ver en un futuro muy cercano una labor bien hecha, y a mis compañeros orgullosos de la carrera que eligieron, puesto de nosotros depende el futuro marítimo de este país.

Alejandro Arriagada Cunningham

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¿ESTUDIANTES AUTONOMOS?

Somos los Autónomos, colectivo de estudiantes en movimiento, jóvenes que entendimos que la política no es un espacio acotado para los señores de cuello y corbata, ni tampoco es un libro dogmático del año de la pera. Nosotros pensamos que la política es alegría, experiencia cotidiana, tiene diferentes rostros, es lucha directa y que se construye día a día con todos y todas. Nuestra forma de organización es horizontal, y decidimos nuestro accionar a través de asambleas por que pensamos que la participación de cada uno de nosotros en la transformación de nuestra realidad es importante, porque participar para nosotros es decidir y a eso te invitamos...A construir la nueva politica desde el ahora ya.

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TRANSUACH

Esta micro no anda para nada bien. No funcionan los troncales, ni los buses de acercamiento y para que decir del metro. En fin lo que nos prometieron parece que era una vil mentira, esos jóvenes que salían con sus caras muy alegres y que decían que la UACH la rompía en infraestructura, calidad en la educación…onda estamos acreditados por 5 años…pero en la chocante realidad y fuera del marketing…todo era un gran CUEK.

Basta con visualizar las facultades y darnos cuenta de lo siguientes (tomen asiento y por favor si estan apunto de desmayarse…no vayan al centro medico… no hay hora)
• Facultad de Cs. De la ingeniería: Se visualizan, entre otros, los siguientes problemas: -Funcionamiento de la Biblioteca de Miraflores. - Acreditación insuficiente de las carreras y carreras que no se han sometido al proceso. - Problemas con la estructuración de las mallas curriculares. - Problemas con el funcionamiento del Bachillerato, lo cual se traduce principalmente en la definición del perfil del Ingeniero, así como a la calidad de la planta docente referida a la evaluación acorde a un sistema basado en competencias.

• Facultad de Cs. Económicas y Administrativas: Principalmente problemas de infraestructura, en cuanto a la ausencia de un edificio propio de la Facultad, lo cual trae consecuencias en cuanto a la acreditación de dos carreras de la Facultad (Ingeniería Comercial y Auditoria), quienes deben comenzar su proceso dentro de este año. Este aspecto se suma a factores académicos concretos, como constituyen la escasez de profesores de planta, ausencia de políticas claras de vinculación con el medio, nivelación de la asignatura de Ingles y otros aspectos.

QUIEREN QUE SIGA

• Facultad de Medicina: El principal asunto se refiere al Internado que deben desarrollar los estudiantes de dicha Facultad, en el cual existe una inequidad de los aranceles, puesto que a la Carrera de Medicina se le otorga una rebaja al 60 % del arancel, en circunstancias que el resto de las carreras deben cancelar la totalidad (100 %) del arancel. Por otro lado, exigen que para el desarrollo de este servicio a la comunidad, como es el internado, se le otorgue mayores beneficios. Esto se suma a problemáticas específicas de ciertas carreras que no cuentan con la infraestructura y el material suficiente para el correcto desempeño de las exigencias de su carrera, como ocurre con la carrera de Odontología.

• Facultad de Ciencias: Química y Farmacia: Requieren urgentemente de la implementación de infraestructura adecuada para el desarrollo de sus actividades y el cumplimiento de las exigencias propias de una carrera científica. Así requieren de la implementación de laboratorios suficientes para su labor de investigación, dependencias propias, independientes y adecuadas para el instituto de farmacia, las cuales deben contar con oficinas Individuales para cada profesor del instituto. Además, exigen la nivelación de los aranceles para el concepto de bachillerato en relación a los aranceles de las otras carreras de la facultad, al menos los dos primeros años. O que esos excedentes de dinero por parte de los estudiantes de química y farmacia sean “justificados” por el financiamiento de construcciones para la carrera.

Es aquí donde el viejo grito de la Austral hace más sentido que nunca…(Cómo estamos, MAL. Cómo estamos, MAL. Cómo estamos, MAL. Universidad Austral y …


Bueno si en tu carrera o en tu facultad la cosa anda por ahí, no dudes en escribir al siguiente correo conautonomia@gmail.com. AHORA QUE VISUALIZAMOS EL PROBLEMA HAY JUNTARSE Y ENTRE TOD@S Y SACR UNA PROPUESTA PARA PRESENTARLA A LA RECTORIA Y AL DIRECTORIO.

(FUENTE SECRETARIA ACADEMICA DE LA FEUACH, ES DECIR ESTUDIANTES)

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